عنوان اصلی نشست: Go Public! Fund Education (آموزش عمومی را تأمین مالی کنید)
گزارش تخصصی تجربه کشور مغولستان (اتحادیه FMESYUD / МБШУҮЭ)
تاریخ برگزاری سخنرانی: دوشنبه، ۱۲ اکتبر ۲۰۲۶
ارائه‌دهندگان: نمایندگان و فعالان اتحادیه معلمان و کارکنان علم و آموزش مغولستان (FMESYUD)
حوزه تمرکز: چالش‌های ساختاری، مبارزات صنفی و اعتصابات سراسری، پیروزی‌های حقوقی و دستمزدی، تحول دیجیتال، دیپلماسی منطقه‌ای و دستاوردهای اجتماعی
۱. چالش‌های ساختاری و بحران‌های پیش‌روی معلمان مغولستان
اتحادیه معلمان مغولستان (FMESYUD) کارزار خود را در شرایطی آغاز کرد که نظام آموزشی این کشور با سه بحران بنیادی و هم‌زمان دست‌وپنجره نرم می‌کرد:
دستمزدهای پایین و غیررقابتی: حقوق و مزایای دریافتی معلمان و کارکنان آموزش در مقایسه با سایر کارمندان بخش عمومی دولت بسیار ناچیز بود که موجب افت منزلت اقتصادی این حرفه شده بود.
بحران شدید کمبود معلم: کشور با کمبود سراسری بیش از ۴,۲۰۰ معلم مواجه بود؛ امر ناگواری که فشار کاری مفرط، فرسودگی شغلی و سندرم سوختگی روانی (Burnout) را برای کادر آموزشی به همراه داشت.
سردرگمی سازمانی و اتحادیه‌های وابسته: وجود اتحادیه‌های زرد و وابسته به احزاب حاکم باعث تضعیف صدای واقعی معلمان می‌شد و اتحادیه مستقل FMESYUD را بر آن داشت تا با اطلاع‌رسانی گسترده، بدنه معلمان را نسبت به حقوق صنفی و تمایز اتحادیه‌های واقعی آگاه سازد.
۲. مبارزات میدانی، اعتصابات سراسری و پیروزی تاریخی در افزایش دستمزد
اتحادیه مغولستان برای دستیابی به مطالبات حاد معلمان، یک استراتژی مبارزاتی فشرده و چندمرحله‌ای را به اجرا گذاشت که در نهایت دولت را وادار به تسلیم کرد:
مذاکرات دسته‌جمعی بی‌نتیجه: انجام ۸ دور مذاکره مستقیم و فشرده با وزارت آموزش در چارچوب پیمان‌های دسته‌جمعی کار که به دلیل عدم انعطاف دولت، به نتایج ملموسی نرسید.
راهپیمایی و تظاهرات سراسری: سازماندهی راهپیمایی ۱۰,۰۰۰ نفری معلمان در ماه سپتامبر برای جلب توجه افکار عمومی.
تحصن ۵ روزه برابر پارلمان: برگزاری تحصن گسترده با حضور ۱۰,۰۰۰ معلم در برابر ساختمان پارلمان هم‌زمان با ۵ اکتبر (روز جهانی معلم و روز معلمان مغولستان).
اعتصاب سراسری ۱۴,۰۰۰ نفری: پس از به نتیجه نرسیدن اولیه تحصن، اتحادیه شکل مبارزه را ارتقا داد و اعتصاب سراسری با مشارکت ۱۴,۰۰۰ معترض را در سطح ملی سازماندهی کرد.
دستاورد تاریخی افزایش دستمزد: این ایستادگی بی‌سابقه منجر به توافق نهایی شد؛ بر اساس این مصوبه قانونی، دستمزد معلمان ۵۰ درصد از اول ژانویه ۲۰۲۶ افزایش یافت و ۲۶ درصد دیگر نیز (از اول نوامبر ۲۰۲۶) به آن اضافه شد.
۳. تحول دیجیتال، آموزش‌های استانی و توسعه ظرفیت سازمانی
هم‌زمان با مبارزات میدانی، FMESYUD بر تقویت بدنه و نوسازی زیرساخت‌های خود تمرکز کرد:
آموزش‌های حقوقی و مهارتی در استان‌ها: برگزاری ۱۴ دوره آموزشی در ۱۲ استان کشور (در پایتخت و مناطق روستایی) که طی آن ۱,۸00 تا ۲,۱۴۰ فعال و کادر آموزشی در زمینه‌های حقوق کار، مهارت‌های نرم و حل مسئله آموزش دیدند.
دیجیتالی‌سازی متمرکز: راه‌اندازی سامانه و پایگاه داده دیجیتال متمرکز اعضا که امکان دسترسی مستقیم معلمان به اخبار، اطلاعات صنفی و مشاوره حقوقی را از طریق گوشی‌های هوشمند فراهم ساخت.
رشد عضویت و تقدیر از معلمان: جذب بیش از ۱,۰۰۰ عضو جدید و اجرای کمپین‌های انگیزش‌بخش از جمله طرح «معلم به معلم» و تجلیل از معلمان برتر.