فنلاند به طور کاملاً رسمی و سازمانیافته از راه جذب گردشگر فرهنگی درآمدزایی میکند. پدیدهای که قبلا ماهیت تبادل فرهنگی رایگان داشت، به دلیل حجم بالای تقاضا از سراسر جهان، تجاریسازی هم شد و این کشور پدیدهای به نام گردشگری آموزشی (Educational Tourism) را به یک تجارت سودآور تبدیل کرد.
معلمان و مدیران فنلاندی دهههاست به گردشگران دفتر و خودکار به دست از کشورهای مختلف و حتی پیشرفته برای یادگیری سیستم و رویکرد آموزشی فنلاند، در کلاسا و پکیجهای آموزشی در تور مدارس این کشور عادت کردهاند و حتی کتابچهها و دستورالعملهای نظام آموزشی فنلاند به زبان انگلیسی برای خارجیها در تارنمای نظام آموزش خلاقانه این کشور به فروش میرسد.
فنلاند یکی از بهترین عملکردها را در میان نظامهای آموزشی جهان دارد، با کودکانی که در ده سالگی نه تنها به زبان فنلاندی، که به زبان دوم تقریبا مسلطند و زبان سوم را شروع میکنند، قابلیت درک مفاهیم ریاضی در دنیای واقعی (مانند درصدها، کسرها و محاسبات مالی ساده در خرید روزمره) را دارند، میدانند چطور اخبار جعلی را از اخبار واقعی در اینترنت تشخیص دهند و با مفهوم کپیرایت و حریم خصوصی در فضای مجازی آشنا هستند، میدانند چطور نقشه خوانی کنند تا مسیر خود را در جنگل گم نکنند، انواع گیاهان و قارچهای سمی و خوراکی را از هم تشخیص دهند و به صورت عملی اصول بازیافت زباله را اجرا کنند و در نظم دادن به زندگی خود از خانه تا مدرسه و سلف سرویس غذاخوری، مستقل و مسئولیتپذیرند.
از آنجا که سیستم نمرهدهی سنتی و رقابتی تا این سن وجود ندارد، کودکان ۱۰ ساله قادرند نقاط قوت و ضعف خود را تحلیل کنند. کودکان یاد میگیرند بابت اشتباهاتشان مضطرب نشوند، بلکه آن را بخشی از فرآیند یادگیری بدانند.
حذف آزمون: در فنلاند هیچ آزمون سراسری و استانداردی تا پایان دوره دبیرستان (سن ۱۸ سالگی) وجود ندارد بلکه کار گروهی با اعضای مختلف و حتی سنین مختلف مهم است.
ساعات آموزشی کمتر، بازدهی بیشتر: دانشآموزان فنلاندی نسبت به همتایان خود در کشورهای توسعهیافته، ساعات کمتری را در مدرسه میگذرانند و تکالیف خانگی بسیار کمی دارند.
آموزش رایگان و عدالتمحور: تمام مقاطع تحصیلی از مهدکودک تا دانشگاه کاملاً رایگان است و تفاوت کیفیت میان مدارس در مناطق مختلف کشور تقریباً صفر است. معروف است که بهترین مدرسه، مدرسه نزدیک خانه است.
تمرکز بر بازی و مهارت در سالهای اولیه: تا سن ۷ سالگی، تمرکز اصلی آموزش بر پایه بازی، مهارتهای اجتماعی و خلاقیت است و آموزش رسمی آکادمیک از ۷ سالگی آغاز میشود.
استقلال کامل در طراحی برنامه درسی: آموزش و پرورش فنلاند یک چارچوب کلی ملی تعیین میکند، اما جزئیات برنامه درسی، انتخاب کتابها، شیوههای تدریس و نحوه مدیریت کلاس کاملاً بر عهده خود معلمان است.
آزادی در سنجش و ارزیابی دانشآموزان: از آنجا که آزمون ملی وجود ندارد، این خودِ معلم است که روش ارزیابی پیشرفت تحصیلی دانشآموزان را طراحی و اجرا میکند.
مشارکت در سیاستگذاریهای کلان: معلمان و اتحادیههای صنفی فنلاند از طریق مشاورههای مستمر، نقش مستقیمی در تدوین قوانین و استراتژیهای آموزشی دولت دارند.
حذف سیستم بازرسی و جایگزینی آن با اعتماد: در فنلاند هیچ بازرس آموزشی برای سرکشی به کلاسها وجود ندارد؛ نظام به صلاحیت معلمان اعتماد دارد و آنها مسئولیت کامل کیفیت آموزش خود را میپذیرند.
تمام معلمان در فنلاند (حتی در مقطع ابتدایی) باید دارای مدرک کارشناسی ارشد باشند که هزینه تحصیل آنها نیز توسط دولت تأمین میشود.
جذابیت بالا و رقابت شدید برای معلمی: جایگاه اجتماعی شغل معلمی در فنلاند همتراز با مشاغلی چون پزشکی و وکالت است و سالانه تنها حدود ۱۰ درصد از متقاضیان واجد شرایط وارد دانشکدههای تربیت معلم میشوند.
معلمان در فنلاند بهطور میانگین بین ۳,۴۰۰ تا ۵,۲۰۰ یورو ناخالص درآمد دارند.