۱. ابراهیم اسلامی (معلم)
#مدرسه اداره و #دانش_آموز ارباب رجوع نیست که اگر امروز تعطیل شد، فردا پیگیر کارش شود کما اینکه #معلم شبیه هیچ کارمندی نیست که مراجعش معدود باشد. تعطیلی مدارس نظم خانواده، جامعه و حتی ادارات را بهم میزند و برای این مهم همه مسئولند نه فقط آپ.
پ ن: معیشت معلم شبیه هیچ کارمندی نیست
۲. محمود غلامی (روزنامهنگار)
#تعطیلی_مدارس به دلیل کرونا، آلودگی هوا و نبود گاز در کنار بیانگیزگی #دانش_آموزان به کلاس و درس و #ناامیدی از آینده شغلی، آثار عمیق آموزشی برجای گذاشته که #ترک_تحصیل دانشآموزان و ناتوانی در خواندن و نوشتن در متوسطه اول و دوم گویای این شرایط نامطلوب و نگرانکننده است. باید چارهای اندیشید!!
۳. محمدحسین زاکرحسین (استاد دانشگاه تهران)
مخالفت آموزش و پرورش با #تعطیلی_مدارس به دلیل #آلودگی_هوا با وجود اصرار وزارت بهداشت، حکایت آموزش ندیدن مقامات وزارتخانه اول نسبت به حقوق کودکان و نگاه تکبعدی و ناقص به آن است. در تزاحم حق آموزش و حق سلامت، بیشک دومی مقدم است.
۴. آرزو راد (خبرنگار)
#فوری مدیرکل روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش: در صورت تداوم آلودگی هوا و لزوم تعطیلی مدارس، «مدرسه تلویزیونی» جایگزین روشهای آموزش مجازی خواهد شد
۵. مرتضی نظری (فعال آموزشی)
۲/و دلزدگی از مدرسه در بین دانشآموزان رو به افزایش است. در این بین فرسایش روحی معلمان را برای مواجهه با نسلی دلزده و کلافه از کتابهای بیگانه با زندگی کسی جز خود معلمان درک نمیکند. مدارس ایران را میتوان از دست سیاستهای ناکارآمد نجات داد و شوق و پویایی را به مدارس بازگرداند.