۱۳ هزار دانش‌آموز کوردستانی از تحصیل بازمانده‌اند؛ تبعیض ساختاری و بحران عدالت آموزشی

      دیدگاه‌ها برای ۱۳ هزار دانش‌آموز کوردستانی از تحصیل بازمانده‌اند؛ تبعیض ساختاری و بحران عدالت آموزشی بسته هستند

تازه‌ترین آمارها از استان کوردستان نشان می‌دهد که بیش از ۱۳ هزار دانش‌آموز در این استان از تحصیل بازمانده‌اند؛ موضوعی که بار دیگر بحران تبعیض آموزشی در کوردستان را برجسته می‌کند.

حجت‌الله موسوی، معاون آموزش متوسطه استان کوردستان اعلام کرد:
۱۳ هزار و ۱۲۰ دانش‌آموز در استان از تحصیل بازمانده‌اند که ۲ هزار و ۲۰۰ نفر در مقطع متوسطه اول و ۱۰ هزار و ۹۲۰ نفر در مقطع متوسطه دوم هستند.

وی افزود میانگین ترک‌تحصیل در استان کوردستان بالاتر از متوسط ایران است. موسوی عوامل اقتصادی و اجتماعی را مهم‌ترین دلایل این وضعیت دانست و گفت که نبود صنایع و فرصت‌های شغلی پایدار و وجود بازارچه‌های مرزی که اشتغال کاذب برای نوجوانان ایجاد می‌کند موجب ترک تحصیل پسران شده است. نامبرده همچنین عواملی همچون ازدواج‌های زودهنگام در مناطق روستایی را نیز از علل ترک تحصیل در میان دختران برشمرد.

این آمارها در حالی منتشر می‌شود که بر اساس گزارش مرکز آمار مجموعه فعالان حقوق بشر در ایران در سال ۱۴۰۳ دست‌کم ۳ میلیون دانش‌آموز در ایران از تحصیل بازمانده‌اند؛ با این حال شدت مشکل در کوردستان بازتاب تبعیض ساختاری در دسترسی به آموزش و فرصت‌های برابر برای کودکان این منطقه است.

پ‌ن: آمار بازماندن بیش از ۱۳ هزار دانش‌آموز در کوردستان بازتاب تبعیض ساختاری و بی‌عدالتی آموزشی است که کودکان را میان فقر، کار کودک و ازدواج اجباری گرفتار می‌کند. در چنین شرایطی، به‌جای حمایت از معلمان دلسوز و توانا، شاهد اخراج و سرکوب آنان تنها به دلیل فعالیت صنفی و مطالبه‌ی آموزش رایگان و برابر هستیم. این سیاست‌ها نه‌تنها نقض حقوق صنفی معلمان است، بلکه به تشدید محرومیت کودکان از حق بنیادین آموزش می‌انجامد. دولت موظف است به‌جای سرکوب و حذف، با رفع موانع اقتصادی و اجتماعی و تضمین آزادی فعالیت‌های صنفی، زمینه‌ی دسترسی برابر همه‌ی کودکان به آموزش رایگان و باکیفیت را فراهم کند.