روایت رسمی و تجربه دانش آموزی از پروژه مهر

علی بهشتی نیا

آموزش و پرورش در حالی شمارش معکوس آغاز سال تحصیلی ۴۰۵ـ۴۰۴ را کلید زده است که میان تصویر رسمی این نهاد و واقعیت ذهنی دانش‌آموزان فاصله‌ای محسوس وجود دارد.

آنچه آموزش و پرورش در قالب «پروژه مهر» و تبلیغات مربوط به بازگشایی مدارس ارائه می‌دهد، بیشتر جنبه‌ای رسمی و نمادین دارد؛ هرچند که می خواهند آغاز سال تحصیلی را یک رویداد بزرگ ملی و اجتماعی نشان دهند، اما برخلاف این تبلیغات پررنگ، بسیاری از دانش‌آموزان چنین حسی را تجربه نمی‌کنند و برای آنان «شمارش معکوس آغاز سال تحصیلی» معنای چندانی ندارد.

آموزش و پرورش از منظر نهادی و کلان به بازگشایی مدارس می‌نگرد، در حالی که روایت دانش‌آموزان از این ماجرا کاملاً متفاوت است. آنچه در رسانه‌ها به نمایش گذاشته می‌شود، سرشار از موسیقی، شادی و شور ظاهری است؛ اما واقعیت روزمره‌ی مدرسه برای دانش‌آموز، در قالب لباس فرم، توصیه‌های انضباطی و تکرار امور روزانه خلاصه می‌شود.

در مراسم‌های رسمی آغاز سال تحصیلی، مسئولان از آرمان‌ها و شعارهایی سخن می‌گویند که اغلب برای دانش آموزان نسل امروز، چندان قابل درک یا ملموس نیست و آنچه کمتر مورد توجه قرار می‌گیرد، روح و روان دانش‌آموزانی است که دغدغه‌ها و نیازهایشان با روایت و اولویت‌های رسمی آموزش و پرورش تفاوت و فاصله دارد.

منبع : پا ک کن مدیا